一、未來(lái)幾年龍崗發(fā)展的基本思路

　　“十二五”期間，國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要正式實(shí)施，優(yōu)先發(fā)展教育，加大教育投入，實(shí)現(xiàn)教育均衡和公平已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和重要的社會(huì)政策；深圳市將全面啟動(dòng)國(guó)家教育統(tǒng)籌綜合改革，龍崗迎來(lái)特區(qū)一體化的重大機(jī)遇，進(jìn)入到全面轉(zhuǎn)型和城市化深度發(fā)展階段；社會(huì)群眾對(duì)教育的公平、均衡、優(yōu)質(zhì)、開(kāi)放等提出了更高的要求。能否搶抓機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，對(duì)龍崗教育未來(lái)的發(fā)展影響重大，意義深遠(yuǎn)。

　　面對(duì)新的形勢(shì)和新的要求，以城市化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的要求來(lái)審視我們的教育，我們認(rèn)為，和諧教育建設(shè)還只是開(kāi)了好頭，剛剛起步。從目前的實(shí)際狀況來(lái)看，教育發(fā)展的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，原來(lái)的投入不足、體制不順、編制不夠、設(shè)備設(shè)施配置不均衡等阻礙教育發(fā)展的重大“瓶頸”已經(jīng)基本解決；而現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)、課程建設(shè)、品牌特色建設(shè)、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、學(xué)校管理和教科研等問(wèn)題，已經(jīng)逐步上升為主要矛盾，成了教育未來(lái)發(fā)展的“軟肋”，是“十二五”期間我們要高度重視和重點(diǎn)解決的問(wèn)題。在今后的工作中，我們必須根據(jù)新的形勢(shì)和實(shí)際變化，不斷創(chuàng)新工作方法，準(zhǔn)確把握階段性的工作重心，實(shí)現(xiàn)更高層次的和諧教育。

　　指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照區(qū)委區(qū)政府建設(shè)國(guó)際化、現(xiàn)代化、幸福和諧城區(qū)的戰(zhàn)略要求，堅(jiān)持“和諧教育一二三”發(fā)展目標(biāo)及思路，強(qiáng)力推進(jìn)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化、多元化、國(guó)際化、全民化、信息化，全面開(kāi)創(chuàng)龍崗和諧教育新局面，力爭(zhēng)到2015年成為廣東省教育現(xiàn)代化先進(jìn)示范區(qū)。

　　工作策略：結(jié)合新時(shí)期龍崗實(shí)際及未來(lái)五年面臨的主要矛盾和任務(wù)，我們提出今后幾年進(jìn)一步提升龍崗和諧教育發(fā)展水平的兩項(xiàng)策略，那就是“轉(zhuǎn)型提高”和“內(nèi)涵提升”。

　　“轉(zhuǎn)型提高”：要求龍崗教育、各學(xué)校、每一位教育工作者都要主動(dòng)從農(nóng)村教育、傳統(tǒng)教育模式向城市化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。一是觀念轉(zhuǎn)型，提高認(rèn)識(shí)。龍崗和諧教育發(fā)展已進(jìn)入到一個(gè)新的階段，要充分認(rèn)識(shí)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，充分認(rèn)識(shí)我們將面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)教育工作者必須承擔(dān)的歷史使命；特別要充分認(rèn)識(shí)和諧教育價(jià)值體系的內(nèi)涵以及它對(duì)于推動(dòng)龍崗教育、促進(jìn)每一所學(xué)校、每一位干部和師生發(fā)展的重大意義。二是管理轉(zhuǎn)型，提高規(guī)范。以情感為主要紐帶、封閉式管理的農(nóng)村教育時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。城市教育管理體制改革之后，機(jī)關(guān)干部、學(xué)校干部的管理方式必須與時(shí)俱進(jìn)，必須以制度為核心，依法行政、依法治校。三是方法轉(zhuǎn)型，提高效率。要改變簡(jiǎn)單的方法，不能僅靠行政命令、強(qiáng)制手段，要以“和”為前提和歸宿，以多方共贏為最終的價(jià)值取向，建立融尊重、溝通、對(duì)話、協(xié)商等方法于一體的工作模式。“轉(zhuǎn)型提高”的核心目的是要加快推進(jìn)龍崗教育的城市化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型，提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平，提高教育服務(wù)人民群眾的水平，為建設(shè)幸福和諧城區(qū)貢獻(xiàn)更大的力量。

　　“內(nèi)涵提升”：強(qiáng)調(diào)以教育思想、辦學(xué)理念、制度文化、課程建設(shè)、管理效率等內(nèi)部要素為發(fā)展動(dòng)力和資源，強(qiáng)調(diào)以師生身心發(fā)展為基礎(chǔ)的教育質(zhì)量、教育效益的全面進(jìn)步，體現(xiàn)的是對(duì)教育本質(zhì)深刻認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的價(jià)值追求。它不僅關(guān)注物，更關(guān)注人；不僅關(guān)注學(xué)校辦學(xué)條件的改善，更關(guān)注良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍、嚴(yán)明的組織紀(jì)律、開(kāi)放民主和諧的校園文化。具體來(lái)講，要在三個(gè)方面促進(jìn)內(nèi)涵提升。一是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，提升服務(wù)功能。要進(jìn)一步落實(shí)“資源整合、制度創(chuàng)新、科學(xué)管理”三大舉措，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，使教育的規(guī)模、布局、結(jié)構(gòu)、體系、質(zhì)量等各方面更趨合理與完善，能不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷滿足人民群眾更多層次、更多元化的教育需求，提升教育服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)發(fā)展的功能。二是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)效益。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育發(fā)展和師生發(fā)展的客觀規(guī)律。校長(zhǎng)要力爭(zhēng)成為教育家，努力實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)；學(xué)校要在課程建設(shè)、文化建設(shè)、特色品牌建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)與管理等方面積極探索，逐步形成具有各自鮮明特色的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和模式，不斷提升辦學(xué)的效益與質(zhì)量，提升學(xué)校在社區(qū)、城市發(fā)展中的文化影響力和支持力。三是促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。教師是教育發(fā)展的核心要素，學(xué)校的發(fā)展靠教師，人才的培養(yǎng)靠教師。學(xué)校要為教師發(fā)展搭建更多更好的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)更充分的條件；教師要不斷提升自己的教育情懷、師德情操、專業(yè)能力、合作協(xié)調(diào)能力等，努力成長(zhǎng)為各級(jí)教育名師，提升服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的能力與水平。“內(nèi)涵提升”的核心指向，在于人的發(fā)展，在于促進(jìn)學(xué)生的多樣化發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

二、2011年主要工作

　　2011年是全區(qū)教育系統(tǒng)“基層基礎(chǔ)工作年”。在繼續(xù)大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配置、教師編制配備、學(xué)校安全及周邊環(huán)境治理等外圍工作的同時(shí)，我們要更關(guān)注夯實(shí)基層基礎(chǔ)，更加重視質(zhì)量提升、名師培養(yǎng)、文化建設(shè)、特色發(fā)展、品牌創(chuàng)建等體現(xiàn)教育核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素。

　　2011年的主要工作有：

　　（一）全力以赴落實(shí)“迎大運(yùn)，創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵200天行動(dòng)”。“迎辦大運(yùn)”是區(qū)里今年的中心工作，重中之重，事關(guān)深圳榮譽(yù)、龍崗尊嚴(yán)。辦好大運(yùn)，對(duì)于促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)整體提升、加快特區(qū)一體化發(fā)展、提升城市文明水平、擴(kuò)大龍崗區(qū)域影響力都具有特別重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。全教育系統(tǒng)必須當(dāng)好迎辦大運(yùn)的排頭兵，各項(xiàng)工作必須是最高標(biāo)準(zhǔn)，必須走在最前面。根據(jù)《深圳市迎大運(yùn)、創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵200天行動(dòng)龍崗區(qū)行動(dòng)方案》的部署，我局承擔(dān)了七大工程29項(xiàng)具體行動(dòng)。我們已制定《深圳市迎大運(yùn)、創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵200天行動(dòng)龍崗區(qū)教育局工作方案》，七項(xiàng)工程每項(xiàng)任務(wù)都進(jìn)行了分解，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位（含科室、教辦、學(xué)校、幼兒園），明確了具體的工作進(jìn)度、工作要求。七項(xiàng)工程任務(wù)重，時(shí)間緊，責(zé)任大，所有單位都必須嚴(yán)格按照《工作方案》要求，主動(dòng)工作，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)落實(shí)。誰(shuí)出了問(wèn)題，誰(shuí)就必須承擔(dān)責(zé)任。

　?。ǘ┤骈_(kāi)展“基層基礎(chǔ)工作年”系列活動(dòng)。一是制定局機(jī)關(guān)基層調(diào)研活動(dòng)年度計(jì)劃，深入基層，開(kāi)展一系列調(diào)查研究，掌握基層第一手情況，切實(shí)幫助基層單位解決實(shí)際困難。重點(diǎn)摸清新城市管理體制運(yùn)行情況和《公辦學(xué)校管理規(guī)程》執(zhí)行情況。二是以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量為導(dǎo)向，開(kāi)展教育費(fèi)附加使用現(xiàn)狀調(diào)研，進(jìn)一步完善生均經(jīng)費(fèi)分配制度，加強(qiáng)教育費(fèi)附加的分配及使用管理，加大對(duì)基層學(xué)校的經(jīng)費(fèi)傾斜。三是進(jìn)一步完善區(qū)域?qū)W校核算中心運(yùn)作機(jī)制，做好基層學(xué)校的財(cái)務(wù)核算服務(wù)。四是加大對(duì)基層學(xué)校、薄弱學(xué)校的師資調(diào)配力度，切實(shí)加強(qiáng)基層學(xué)校學(xué)科骨干力量。

　?。ㄈ┥钊胪七M(jìn)教育改革創(chuàng)新。一是創(chuàng)新辦學(xué)模式，加快引進(jìn)高端優(yōu)質(zhì)教育資源，吸引更多高水平的教育社會(huì)機(jī)構(gòu)投資辦學(xué)。完成星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)委托深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)管理的辦學(xué)試點(diǎn)，探索橫崗高級(jí)中學(xué)、第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校國(guó)際化高端化辦學(xué)模式。二是完善城市教育管理體制，深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度試驗(yàn)。繼續(xù)完善學(xué)校民主管理制度、學(xué)校文化制度、學(xué)校組織制度、教師專業(yè)發(fā)展制度、學(xué)校課程建設(shè)制度以及學(xué)校與社區(qū)、家庭互動(dòng)制度等六大專題試驗(yàn)，全面提升學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展水平。三是提升龍崗教育國(guó)際化水平。進(jìn)一步推進(jìn)龍崗與香港基礎(chǔ)教育的交流與合作；加快推進(jìn)龍崗?fù)鈬?guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成華為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校建設(shè)前期工作；積極配合香港中文大學(xué)龍崗分?；I備的各項(xiàng)工作。四是加大課程改革力度。加快推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)，努力增強(qiáng)課程可選擇性，改變傳統(tǒng)封閉式的辦學(xué)現(xiàn)狀，激發(fā)各學(xué)校辦學(xué)活力。五是加強(qiáng)教育宣傳。完善教育宣傳協(xié)作機(jī)制，召開(kāi)全區(qū)宣傳工作大會(huì)，組建全區(qū)教育宣傳骨干隊(duì)伍，創(chuàng)辦《龍崗教育動(dòng)態(tài)》。用好報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、政府信息等各類傳媒，傳播先進(jìn)理念，樹(shù)立先進(jìn)典型，提高龍崗和諧教育的影響力和傳播度，大力營(yíng)造支持教育發(fā)展的良好輿論氛圍。

　?。ㄋ模┘涌焱七M(jìn)學(xué)位建設(shè)，加大公辦學(xué)位供給力度。一是完成橫崗高級(jí)中學(xué)建設(shè)、五聯(lián)千林山居學(xué)校回收及二次裝修、設(shè)備配置、師資配備工作，9月正式開(kāi)學(xué)，新增公辦學(xué)位3600個(gè)；二是12月完成星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)回收，坪地六聯(lián)小學(xué)擴(kuò)建，開(kāi)展星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)委托深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)管理辦學(xué)試點(diǎn)，新增公辦學(xué)位1500個(gè)；三是推進(jìn)龍崗高級(jí)中學(xué)、華為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等9所新學(xué)校前期工作，力爭(zhēng)年內(nèi)動(dòng)工；四是全面完成校舍安全工程?？朔筮\(yùn)年工期緊的困難，制定工程實(shí)施計(jì)劃及應(yīng)急預(yù)案。3月完成加固項(xiàng)目施工招標(biāo)，12月完成沙西小學(xué)、坪地六聯(lián)小學(xué)重建項(xiàng)目，完成加固項(xiàng)目施工，確保年內(nèi)全面完成校舍安全工程。五是加快推進(jìn)龍崗第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校籌建工作。

　　（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面，一是創(chuàng)新校長(zhǎng)選用辦法，協(xié)助區(qū)委組織部面向全國(guó)引進(jìn)橫崗高級(jí)中學(xué)、第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)；二是協(xié)助區(qū)委組織部通過(guò)區(qū)內(nèi)公推公選的形式，配備區(qū)屬高中（中專）空缺的副校長(zhǎng)職位；協(xié)助區(qū)人事局配齊配強(qiáng)全區(qū)科級(jí)以下公辦學(xué)?？杖钡男＜?jí)領(lǐng)導(dǎo)職位；三是強(qiáng)化校長(zhǎng)任期責(zé)任目標(biāo)管理，督促檢查校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好任期目標(biāo)承諾、制定辦學(xué)思路和任期工作計(jì)劃，通過(guò)年度考核等形式檢查監(jiān)督辦學(xué)承諾的落實(shí)情況。四是強(qiáng)化校長(zhǎng)培訓(xùn)，拓寬校長(zhǎng)教育視野，強(qiáng)化特色品牌意識(shí)，激勵(lì)傳承和創(chuàng)新學(xué)校優(yōu)良文化傳統(tǒng)。教師隊(duì)伍建設(shè)方面，一是用好新增編制，通過(guò)面向臨聘教師、應(yīng)屆畢業(yè)生、夫妻分居招考，調(diào)進(jìn)一批優(yōu)秀教師；二是繼續(xù)推進(jìn)優(yōu)才工程和名師培養(yǎng)工程，完善立足全體教師的專業(yè)發(fā)展機(jī)制，建構(gòu)我區(qū)教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師四級(jí)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批名校長(zhǎng)、名教師。

　?。┤嫣嵘鈨?yōu)質(zhì)發(fā)展水平。一是深化中小學(xué)課程改革。以課程建設(shè)為突破口，以課堂為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展，提升中考、高考質(zhì)量。二是完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)機(jī)制。抓好依法辦學(xué)、招生、編班、課程開(kāi)設(shè)及教師聘用等工作，發(fā)布《龍崗區(qū)2011年教學(xué)質(zhì)量年報(bào)》。三是推進(jìn)素質(zhì)教育特色學(xué)校建設(shè)，完成區(qū)內(nèi)30所公辦素質(zhì)教育特色學(xué)校和10所民辦素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。四是進(jìn)一步推動(dòng)教育科研。將科研工作列入教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究；繼續(xù)推動(dòng)和諧教育研究、農(nóng)村城市化進(jìn)程中德育模式變革研究、現(xiàn)代學(xué)校制度研究及素質(zhì)教育特色學(xué)校建設(shè)研究等四大課題研究工作。五是繼續(xù)抓好結(jié)對(duì)幫扶工作，完成省千校扶千校、市百校扶百校年度工作任務(wù)。

　?。ㄆ撸┘涌焱七M(jìn)信息化建設(shè)，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化。一是創(chuàng)建“廣東省以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”；二是完成基于課堂教學(xué)與應(yīng)用的“三通平臺(tái)”（教研通、培訓(xùn)通、資源通）一期建設(shè)，完成教育局中心站建設(shè)及25所學(xué)校的三通系統(tǒng)建設(shè)；三是完成“教育信息化綜合應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)總量的50%，完成項(xiàng)目?jī)?nèi)硬件建設(shè)及部分軟件開(kāi)發(fā)；四是進(jìn)一步完善裝備管理與使用制度，建立學(xué)校裝備聯(lián)系人制度，探索提高裝備使用效率的方式方法，強(qiáng)化電子政務(wù)的推廣應(yīng)用，逐步推廣無(wú)紙化辦公。

　?。ò耍┮?guī)范扶持提升民辦教育發(fā)展。一是認(rèn)真落實(shí)《龍崗區(qū)進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展暫行辦法》，研究1億元扶持民辦教育發(fā)展計(jì)劃，切實(shí)做好全區(qū)民辦學(xué)校教師工資津貼發(fā)放工作，激發(fā)廣大民辦學(xué)校教師的工作積極性和責(zé)任感。二是出臺(tái)《龍崗區(qū)促進(jìn)民辦教育發(fā)展實(shí)施細(xì)則》，探索分類管理辦法，吸引更多社會(huì)資源投資公益性、非營(yíng)利性民辦教育。三是積極培育民辦教育品牌，推動(dòng)民辦學(xué)校資源結(jié)構(gòu)調(diào)整，探索通過(guò)整合兼并的方式，成立一批優(yōu)質(zhì)民辦教育集團(tuán)。

　?。ň牛┤嫣嵘龑W(xué)前教育整體水平。一是出臺(tái)《龍崗區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，明確學(xué)前教育三年發(fā)展目標(biāo)、責(zé)任分工和具體措施。二是推進(jìn)8所公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)性質(zhì)、撥款方式、人事編制等各項(xiàng)改革，籌辦龍城、坂田、南灣等3所公辦幼兒園，完成橫崗中心幼兒園搬遷。三是做好規(guī)范化幼兒園的創(chuàng)建和迎評(píng)工作，2011年12月底前全區(qū)80%以上幼兒園達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。四是出臺(tái)《龍崗區(qū)政府產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套幼兒園管理暫行辦法》，探索將新移交的政府產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套幼兒園辦成公辦幼兒園的分園，增加公辦幼兒學(xué)位供給。五是探索開(kāi)展0-3歲幼兒早期教育，鼓勵(lì)有條件的幼兒園開(kāi)設(shè)0-3歲親子班，開(kāi)展社區(qū)早教指導(dǎo)試點(diǎn)，提升廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。

　　（十）大力做好職成教工作。一是繼續(xù)做好龍崗第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)辦前期準(zhǔn)備工作，制定整體辦學(xué)規(guī)劃，探索與國(guó)內(nèi)職教名校合作辦學(xué)。二是積極推進(jìn)龍崗電大獨(dú)立建校工程，進(jìn)一步提升電大的教育教學(xué)質(zhì)量。三是聯(lián)合工商、勞動(dòng)、城管執(zhí)法等有關(guān)部門(mén)加大執(zhí)法檢查力度，對(duì)現(xiàn)有文化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摸底調(diào)查，做好審批和年檢工作。

　　（十一）深入推進(jìn)平安校園建設(shè)。一是全面貫徹落實(shí)學(xué)校安全管理法規(guī)，深入推進(jìn)學(xué)校安全管理“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，強(qiáng)化校園周邊環(huán)境治理，完善校園安全人防物防系統(tǒng)，切實(shí)保障校園安全。二是落實(shí)“平安大運(yùn)”行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校反恐、應(yīng)急、相關(guān)訓(xùn)練場(chǎng)館保障等預(yù)案的修訂和演練。三是有針對(duì)性地開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育和生命教育，推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的安全行為習(xí)慣，提高學(xué)校傷害事故的防范和處置水平。

　?。ㄊ┐罅訌?qiáng)教育督導(dǎo)。一是做好廣東省黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核評(píng)估工作。二是開(kāi)展“依法治校”督導(dǎo)評(píng)估，提升依法治校水平。三是組織對(duì)民辦學(xué)校、幼兒園的等級(jí)評(píng)估。四是配合市督導(dǎo)室對(duì)公辦義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行辦學(xué)水平評(píng)估。五是完成全區(qū)80%幼兒園的規(guī)范化評(píng)估驗(yàn)收。

　?。ㄊ┤婕訌?qiáng)黨的建設(shè)。一是開(kāi)展熱烈隆重的建黨90周年慶祝系列活動(dòng)。二是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，樹(shù)立教育系統(tǒng)“黨建工作示范點(diǎn)”和“科學(xué)發(fā)展帶頭人”等先進(jìn)典型，充分發(fā)揮基層黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)核心和堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用。三是指導(dǎo)直屬學(xué)校黨組織換屆，抓好“三會(huì)一課”等基層黨組織生活，發(fā)展一批新黨員。四是做好三年扶貧工作。在去年工作基礎(chǔ)上，著重組織好掛點(diǎn)扶貧戶學(xué)校的幫扶工作，籌集資金改善幫扶村小的辦學(xué)條件。

　?。ㄊ模┳ズ眉o(jì)檢監(jiān)察工作。一是召開(kāi)全區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委全會(huì)精神和各項(xiàng)工作任務(wù)。二是按照市教育局“教師隊(duì)伍建設(shè)年”工作要求，大力開(kāi)展《廉潔從教指引》學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高師德師風(fēng)和教育行風(fēng)。三是開(kāi)展《公辦學(xué)校管理規(guī)程》、《加強(qiáng)黨政正職監(jiān)督暫行規(guī)定的實(shí)施方案》等執(zhí)行情況調(diào)研及經(jīng)費(fèi)運(yùn)行、招生、人事、審計(jì)等工作的專題調(diào)研。四是加強(qiáng)三紀(jì)教育，全面落實(shí)《龍崗區(qū)教育局重大事項(xiàng)議事規(guī)則》，積極開(kāi)展校長(zhǎng)等多個(gè)層面的紀(jì)律教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化人事、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、招生等方面廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理。五是加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作，強(qiáng)化維穩(wěn)防控和信訪案件辦理，提高信訪工作實(shí)效，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

　　龍崗區(qū)教育局

　　二〇一一年一月