為推進(jìn)“每周半天計(jì)劃”，近日，龍崗區(qū)啟動(dòng)學(xué)區(qū)內(nèi)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。千林山小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為首期研學(xué)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)龍崗區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分班體驗(yàn)六大特色課程，感受學(xué)科融合的魅力。

        作為清林綠谷教育學(xué)區(qū)九年一貫制牽頭校，龍崗區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合學(xué)區(qū)內(nèi)三所成員校，整合博文圖書館、少年科學(xué)院、崇雅藝術(shù)樓三大場(chǎng)館資源，設(shè)計(jì)出涵蓋科技、藝術(shù)、閱讀的八大跨學(xué)科課程。從課程研發(fā)、師資培訓(xùn)到安全預(yù)案，學(xué)校精心籌備，確?；顒?dòng)“有趣、有料、有序”。同時(shí)，學(xué)校通過“雙師帶隊(duì)制”和“選課集中制”，打破校際壁壘，共享學(xué)區(qū)資源，讓千林山小學(xué)學(xué)子開啟了一場(chǎng)兼具深度與趣味的探索之旅。

        活動(dòng)中，千林山小學(xué)學(xué)生在博文圖書館進(jìn)行“詩情畫意”繪本創(chuàng)作，在人工智能所參加腦控機(jī)器人挑戰(zhàn)賽，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展3D打印筆藝術(shù)創(chuàng)作。他們還化身“工程少年”，用樂高積木搭建動(dòng)力小車與機(jī)械手臂，親身體驗(yàn)“小零件撬動(dòng)大智慧”的奧妙。美術(shù)功能室和創(chuàng)新創(chuàng)意所里也能看到學(xué)生們忙碌的身影：他們指尖翻飛，將色彩斑斕的扭扭棒變成繁花、萌寵與雕塑；專注打磨木質(zhì)書簽與迷你家具，讓每一刀刻痕都成為獨(dú)一無二的藝術(shù)語言……

        研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，千林山小學(xué)學(xué)生認(rèn)真填寫反饋表，表達(dá)對(duì)龍崗區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校和授課教師的誠(chéng)摯謝意。在成果展示環(huán)節(jié)，他們熱情洋溢地分享了自己精心制作的作品，并闡述了創(chuàng)作思路。

        據(jù)介紹，接下來，清林綠谷教育學(xué)區(qū)內(nèi)的清林徑實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍西小學(xué)學(xué)生也將參與學(xué)區(qū)“每周半天計(jì)劃”活動(dòng)。龍崗區(qū)教科院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化“選課—實(shí)施—反饋”全流程，讓“每周半天計(jì)劃”不止于實(shí)踐，更成為素養(yǎng)教育的創(chuàng)新引擎，助力更多學(xué)子在探索中收獲智慧，在創(chuàng)造中遇見未來。