近日，龍崗區(qū)“童藝·繪科學”美術教研系列活動在龍崗區(qū)清林徑實驗小學啟動。該活動是龍崗區(qū)教師發(fā)展中心為全面落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》精神，踐行學科融合理念，開創(chuàng)“美哲共融、美科共創(chuàng)”龍崗美育新局面而特別策劃的，由龍崗區(qū)兒童繪本教育研究工作室牽頭舉辦。

　　首場活動內(nèi)容豐富，涵蓋師生作品展示、美育成果展示、校園劇表演、學科融合研討課及主題沙龍研討。其中，龍崗區(qū)天成學校老師霍元涵在《有了想法怎么辦》研討課上，從“哲學+美術”的角度詮釋美育教學的學科融合形態(tài)；清林徑實驗小學美術老師譚曉涵和科學老師向儒聯(lián)袂呈現(xiàn)的《我是未來建筑師》研討課，將美術與科學打通，讓現(xiàn)場觀眾大開眼界。接著，在主題沙龍研討環(huán)節(jié)，與會嘉賓圍繞“兒童視覺下的藝術與科學”和“基于核心素養(yǎng)下的跨學科融合教學”進行研討。中國教育學會美術教育專業(yè)委員會副理事長周鳳甫、中國美協(xié)少兒藝委會副主任龍念南、四川師范大學美術學院教授陶旭泉和香港中文大學（深圳）理工學院院長崔曙光高度肯定此次“大美育”下的學科融合研討活動，并分別給出專業(yè)的指導意見。

　　“童藝·繪科學”美術教研系列活動還將分為源啟夢想、神話探索、現(xiàn)代科藝、未來科幻四個篇章，陸續(xù)在龍崗區(qū)蘭著學校、龍崗區(qū)實驗學校、龍崗區(qū)外國語學校和華中師范大學附屬龍園學校等4所學校舉行。